Världens hårdaste arbete

Utmaning? Se hit!

Har du vad som krävs för världens hårdaste arbete? Anser du att du är en hårding? Ansök snarast.

Kvalifikationer:

Vi ser helst att du är stresstålig och aldrig förlorar kontrollen totalt. Du ska kunna hantera flera situationer samtidigt utan att du eller någon i din omgivning skadas av din handlingar. Alla sysslor inom hemmet skall kunna utföras under konstant stress och hög ljudvolym. Även utanför hemmet ska du klara av att interagera med människor som inte har den minsta erfarenhet av vad ditt arbete innebär, utan att vara en påfrestning för dem.

Du bör vara pedagogisk och tålmodig, då du skall kunna förklara samma sak, för samma person/-er, flera gånger om dagen, varje dag. Under tiden du lär ut så bör du vara beredd på att helt byta spår och ägna din fulla uppmärksamhet åt ett annat håll, detta gäller faktiskt alla sysslor inom arbetet – och utanför det.

Vi ser helst att du kan ställa upp med kort varsel och befinner dig i tjänst närhelst det behövs, oavsett om du är ute och roar dig med dina vänner, ser på tv eller helt enkelt bara vilar/sover.

Arbetsbeskrivning:

Du kommer att känna dig osäker på ditt agerande under stora delar av arbetets gång, så länge du reflekterar över hur du agerar, på det stora hela, så känner vi oss trygga med att anställa dig. Ombytliga situationer kan behöva styras upp med rutiner. Tråkiga, handfasta och dagliga rutiner – som inte kan förändras.

När du börjar känna dig bekväm i situationen så kommer det mesta att förändras så att du aldrig kommer att veta vad som händer härnäst. Dock förändras arbetsuppgifterna över tid, då ditt arbete inledningsvis kommer att bestå i korta men högfrekventa insatser – för att övergå i lite mer lågfrekvent arbete med lite tyngre uppgifter.

Lön:

Lönen är rörlig, mest baserad på hur mottaglig du är för att ta emot den. När du orkar göra det så kommer du att vara lyckligare än du visste var möjligt.

Låter detta intressant?

Ansök idag på: http://www.föräldrarärbäst.nu för att bli förälder du också!

Edit: länken ovan är inte en riktig länk, det är ett skämt (ser att ganska många har klickat på den) :).

Skolan, hemmet och institutionen del 1

Som en del av skolsystemet och en del av lärarutbildningen har jag haft uppfattningen att hemskolning, dvs. att elever får sin undervisning hemma, inte är särskilt bra för elever och för samhället. I och med att jag ventilerat denna åsikt så har jag stött på personer som anser att hemskolning är lika bra, eller bättre, än traditionell skola. Jag fick också en del lästips som jag kommer att kommentera i denna text. Efter dessa kommentarer kommer del 2 som handlar om skolan som institution och olika synsätt på detta. Del 3 kommer att handla om skolans uppdrag, syftet med skolan och skolans socialisering. För att förstå mitt tankesätt så kan min text om etik del 2 behöva läsas. Vi börjar.

Läs mer

Etik del 2 – Frihet

 

Etik del 2 – Frihet

 

Jag har tidigare skrivit ett inlägg om etik, där handling och motiv var huvudinnehållet. Nu har vi kommit till delen som handlar om frihet. Frihet betyder ofta olika saker för oss och det jag kommer att gå igenom är strikt från den vetenskapliga etiken. Jag vill tacka Niclas Runebou, universitetsadjunkt vid Stockholms Universitet för sakinnehållet.

 

Frihet är inte att göra precis vad en vill. Frihet är att göra vad en vill av det som är rättvist”

 

Det innebär att vi inte kan tala om individens frihet helt fristående som ”frihet”. Individens frihet måste alltid värderas i förhållande till andra individer. Friheten måste alltså underordnas rättvisa, vilket gör att reglerande bestämmelser (lagar och regler) inte behöver (men kan vara) inskränkningar av friheten. Om du ska ta dig från punkt A till punkt B men inte vet var du är eller hur du tar dig till punkt B så kan du behöva hjälp. Kommer hjälpen i form av en skylt eller att någon berättar för dig hur du ska göra så inskränks förvisso din frihet (ditt fria val minskar) men du uppnår ju det du vill – vilket på sikt ger dig större frihet.

 

Begreppet ”Klokhetens frihet” eller ”Klokhetens råd” är en viktig sak när det gäller vår frihet. Kort sagt innebär det vem som kan välja vad som faktiskt är gott – på riktigt. ”Klokheten” kan komma från erfarenhet, forskning, kärlek eller något annat. Klokhetens frihet är sammankopplat med handling och motiv (se tidigare inlägg) och om motivet är att göra gott. Vi vill (de flesta) välja det som är gott, men har vi alla förmågan att göra det?

 

Ni som är föräldrar kan förmodligen hålla med mig när jag säger att vi måste fatta en del beslut för våra barn, vilka kan inskränka deras frihet. Vi gör det inte för att vara onda utan för att vi har förmågan att avgöra vad som faktiskt är gott för barnet. Detta följer vår föräldraroll hela livet, även om vi sedan länge blivit omsprungna av våra barn inom vissa områden. Vi vill det bästa för dem och kommer att försöka påverka våra barn att göra de verkligt goda valen i livet.

 

Det som blir mer knepigt är när det handlar om vuxna individer, kanske de som vi inte har någon egentlig makt över. Vilken rätt har vi att inskränka på friheten ett vuxet syskon har över sina alkoholvanor, även om denne håller på att supa ihjäl sig? Bör vi lägga oss i vad som händer mellan ett kärlekspar, där den ene partnern är konstant otrogen?

 

När det gäller vuxna omkring oss som inte har fått sin makt inskränkt av lagen (t.ex. fängelsekunder) så kan vi inte göra så mer än att ge råd och försöka påverka förnuftet.

 

Inom organisationer och föreningar kan vi sätta upp interna regler (ingen dammsugning efter 22:00 eller liknande). Inom landet kan vi sätta upp lagar och i världen kan vi stifta doktriner.

 

”Att inskränka någons ’frihet’ att göra det som är orättvist är inte att inskränka frihet, bara att hindra ’tygellöshet’”

 

När någon handlar tygellöst så inskränker de nämligen någon annans frihet – vilket inte är frihet utan frihetskränkning. ”Frihet” innebär inte att göra allt en vill. ”Frihet” innebär att göra allt en vill så länge det inte inskränker på någon annans frihet.

 

 

 

Läkare pratar inte arabiska och kan inte mutas – ramaskri!

Eller: ”Invandrare missnöjda med att svenska läkare inte pratar arabiska och inte kan mutas”, som rubriken egentligen löd hos Avpixlat.

Artikeln är så kort att jag kan kopiera in den här:

”MASSINVANDRINGEN En studie inom vården visar att asyl- och anhöriginvandrare är mycket missnöjda med att den svenska vårdpersonalen inte pratar arabiska.

Många anser inte att de ska behöva lära sig svenska för att göra sig förstådda i Sverige eller att det faller på det egna ansvaret att ordna med någon som kan tolka tills man lärt sig svenska. Man tycker inte heller man ska behöva prata med en sjuksköterska som man anser är för lågutbildad, utan kräver att alltid får tala med en läkare direkt.

Ett annat utbrett missnöje inom dessa invandrargrupper är enligt studien att man i Sverige inte som i hemlandet kan muta en läkare med pengar för att på så sätt gå före i kön och få vård direkt.

Sedan finns en länk till Corren, där nyheten står i sin helhet.

En studie har gjorts i Skäggetorp, där 20 patienter med utländsk bakgrund har intervjuats. Läs mer

Best of bloggen!

De bästa, mest informativa och gillade inläggen, av drygt 200 stycken, listas här. Är du intresserad av något i samhället så har jag förmodligen skrivit om det. Om inte så kan du ju fråga vad jag tycker om just din fråga.

Ni som kopierar ur eller av mina texter får gärna lägga en länk till just det inlägget då jag helst undviker ”snuttifiering” som kan missförstås. Tycker du att det du läser är bra, eller tror att någon annan skulle vilja läsa det jag skriver – dela gärna med dig av ditt favvoinlägg eller detta samlingsinlägg. Desto fler som läser, desto högre kvalitet (mer tid till bloggen).

Trevlig läsning.

Läs mer

Att diskutera

Jag hamnar ibland i diskussioner på andra ställen än min egen blogg (oftast rörande mina egna texter) men ibland om helt andra saker.

Här kommer en liten diskussion från ett helt annat ställe =)

Trevlig läsning.

Ps. Ja, detta är ett ”klicka vidare”-inlägg. För att slippa kopiera runt samma texter och för att visa att det finns en del skoj i flikarna ovanför inläggen 🙂

Arbetsmarknadens brister

Arbetslösheten är hög i Sverige. Den öppna arbetslösheten ligger på 8.2 % och den totala runt 15 % (arbetsmarknadsåtgärder inkluderat, hittade inte länken på det men hinner kanske leta fram den inom kort).

Vi har ett problem med arbetsmarknadsåtgärderna. Jag vet att de är tänkta att få in människor i arbete, vilket de kanske också gör till en viss del. Utformningen för flertalet är dock sådan att arbetsgivaren får en viss summa istället för att betala lön. Lönen kommer från staten (oss) genom a-kassa etc. Det som ges till arbetsgivaren kommer också från oss. Den som tjänar påd et hela är arbetsgivaren som kan (nu säger jag inte att alla göra det) byta ut praktikanterna så att de alltid får betalt för sin arbetskraft.

ArbeteVilka jobb gäller detta då? Jo arbeten som inte kräver någon direkt utbildning. Främst inom städ, butik etc. Den arbetsmarknad som tidigare varit öppen för unga, oerfarna eller nyanlända personer. Nu ska de inte bara konkurrera med varandra utan med människor i arbetsmarknadsåtgärder – som dessutom är vinstgivande att anställa. Inte konstigt att det inte finns arbeten som lämpar sig för unga som behöver arbete.

Att basera ekonomin på lönearbetarnas axlar är, i grunden, fel. Speciellt när vi på detta sätt hämmar arbetsmarknaden genom att betala för att företag får perfekta instegsjobb betalda, instegsjobb som ger den erfarenhet och fot in på arbetsmarknaden som många behöver.

Varför ska ett företag anställa någon utan erfarenhet och betala lön till denne, när de som varit i systemet lite längre kommer och jobbar gratis och bidrar med en liten slant? Alla incitament för riktig anställning försvinner inom arbetsmarknaden där specifika kunskaper inte behövs.

Arbetsmarknadens brister är självklara och logiska.

Läs gärna om basinkomst och ett möjligt omformande av det svenska samhällssystemet.